阿里達(dá)摩院姜萍事件大結(jié)局,全劇終
這場戲演完了。
1、姜萍事件真相公布,我們都被騙了
時(shí)隔四個(gè)多月,姜萍再次被推到了大眾的面前。
11月3日,阿里巴巴全球數(shù)學(xué)競賽獲獎(jiǎng)名單出爐。其中,共有86名選手獲獎(jiǎng),其中金獎(jiǎng)5名,銀獎(jiǎng)10名,銅獎(jiǎng)20名,優(yōu)秀獎(jiǎng)51名。
圖源:阿里達(dá)摩院
讓大眾失望的是,獲獎(jiǎng)名單上并未出現(xiàn)姜萍的名字。大眾苦苦等待的結(jié)果和真相,此刻慢慢顯露了出來。
隨后,阿里巴巴全球數(shù)學(xué)競賽組委會(huì)也對競賽的有關(guān)情況做了更詳細(xì)的說明。
在本屆競賽中,江蘇省漣水中等專業(yè)學(xué)校教師王某某和其指導(dǎo)的學(xué)生入圍決賽,引發(fā)社會(huì)關(guān)注。根據(jù)決賽閱卷結(jié)果,二人未獲獎(jiǎng)。據(jù)調(diào)查了解,王某某在預(yù)選賽中對其指導(dǎo)的學(xué)生提供幫助,違反了預(yù)選賽關(guān)于“禁止與他人討論”的規(guī)則。
這也暴露出競賽賽制不夠完善、管理不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)葐栴}。對此,我們表示誠摯的歉意!
圖源:阿里達(dá)摩院
緊接著,江蘇省漣水中等專業(yè)學(xué)校發(fā)布情況通報(bào):據(jù)調(diào)查了解,在2024阿里巴巴全球數(shù)學(xué)競賽預(yù)選賽中,我校教師王某某對指導(dǎo)的學(xué)生提供幫助,違反了預(yù)選賽關(guān)于“禁止與他人討論”的規(guī)則。經(jīng)研究,我校給予王某某誡勉談話處理,取消本年度評先評優(yōu)資格。
圖源:江蘇省漣水中等專業(yè)學(xué)校
很明顯,通報(bào)中提到的兩人就是姜萍和她的老師王潤秋。其實(shí),這種結(jié)果大眾也早有預(yù)料,畢竟當(dāng)初就有很多人對姜萍成績的真實(shí)性發(fā)出質(zhì)疑。
只不過,更多人的心情應(yīng)該是失望,因?yàn)檫@本該是一個(gè)普通中專女生的逆襲故事,現(xiàn)在卻變成了一個(gè)徹頭徹尾的謊言。大眾在造神的同時(shí)也在造著自己的夢,如今神毀了,夢也該醒了。
捧得越高,摔得越狠。姜萍當(dāng)初爆火時(shí)萬眾矚目,她甚至被當(dāng)成榜樣力量,如今謊言被戳破,姜萍顯然成為了犧牲品。
作為該事件的主要參與者,姜萍確實(shí)有著不可推卸的責(zé)任。但大眾也清楚地知道,錯(cuò)不全在姜萍。
大眾發(fā)出了質(zhì)疑:一個(gè)17歲的女生有著這么大的炒作能力嗎,其老師作為背后的推手將自己的學(xué)生推到臺(tái)前對嗎?阿里作為主辦方面對這么大的紕漏難道沒有責(zé)任嗎?
圖源:微博
一聲聲的問責(zé),卻也改變不了事實(shí)。只是,當(dāng)初參與全網(wǎng)吹捧、炒作的人,現(xiàn)在又該如何自居。流量狂歡時(shí),輿論的走向往往難以把控,我們需要更多的客觀和理性。
2、在吹捧和質(zhì)疑聲中爆紅的姜萍
無論是事件的開始還是結(jié)束,站在輿論風(fēng)口的主要人物都是姜萍,只是大眾的態(tài)度千差萬別。
6月13日,阿里達(dá)摩院發(fā)布了視頻《17歲中專女生自學(xué)偏微分方程,爆冷逆襲高分入圍全球數(shù)賽》。該視頻將姜萍推到了大眾的面前,她火了,阿里數(shù)學(xué)競賽也獲得眾多關(guān)注。
姜萍在此次的預(yù)賽中取得了第12名的成績,要知道前10名學(xué)生的學(xué)校,都是中外有名的高校。就連排在姜萍前后的學(xué)生的所屬院校,也是我國數(shù)一數(shù)二的高校。
姜萍作為一個(gè)17歲的中專生,學(xué)的還是服裝設(shè)計(jì)。怎么看,她都和名單里面的人格格不入。在大眾看來,排在眾多高校精英面前的姜萍,毫不夸張地說,可以算是難得一見的“天才少女”。
圖源:微博
也正是因?yàn)檫@樣,眾多媒體開始宣傳姜萍的故事,甚至去了解她的學(xué)校、老師、家庭。
很多網(wǎng)友覺得中專不利于姜萍的發(fā)展,想讓國內(nèi)的各個(gè)高校去搶人,更好發(fā)揮姜萍的數(shù)學(xué)才能。
毫無疑問,姜萍火了。這也意味著,她今后在決賽得到的關(guān)注會(huì)更多,大眾期待她能在決賽中取得更好的成績。不過,也有部分的網(wǎng)友,質(zhì)疑姜萍成績的真實(shí)性。
還有參加阿里競賽的39位選手,聯(lián)名發(fā)起了請?jiān)笗?,要求組委會(huì)就“姜萍事件”展開調(diào)查,他們在請?jiān)笗幸擦_列了當(dāng)時(shí)三大主流的疑點(diǎn)。
第一點(diǎn)疑點(diǎn),多項(xiàng)證據(jù)顯示,姜萍的數(shù)學(xué)水平似乎與參加預(yù)賽12名對應(yīng)的數(shù)學(xué)選手的水平不符。
起初,是有一份表格在網(wǎng)上流傳,內(nèi)容是姜萍所在的學(xué)校的一份月考成績單。成績單顯示,姜萍在一次月考中,總分150分的數(shù)學(xué)她只考了83分,并未及格。
圖源:微博
更關(guān)鍵的是,考試時(shí)間是2024年4月24日,阿里競賽初賽是4月13-15日,時(shí)間相隔不久,但數(shù)學(xué)水平差距卻這么大。
事后,有人去當(dāng)?shù)睾藢?shí)。漣水縣人民政府正式給出官方回應(yīng):網(wǎng)傳姜萍在學(xué)校月考中的成績——83分的截圖屬實(shí)。
圖源:漣水縣人民政府
第二點(diǎn)疑點(diǎn)是LaTeX使用問題,據(jù)悉,參加此次競賽書需要在電腦上完成,還要使用到一種學(xué)術(shù)界通用的數(shù)學(xué)排版軟件LaTeX。
奇怪的是,姜萍的考試使用的電腦是借的。有教授質(zhì)疑,從未學(xué)過論文的姜萍,是怎么能熟練地使用LaTeX。
在阿里達(dá)摩院發(fā)布的視頻中,姜萍在寫板書時(shí)把西格瑪寫成/2,把伽馬寫反,把余元公式最后一項(xiàng)寫成指數(shù)。
圖源:微博(左側(cè)圖姜萍所寫,右側(cè)圖網(wǎng)友使用LaTeX重新排版的結(jié)果)
在視頻中公布的姜萍筆記中,出現(xiàn)了主=6的記錄。在數(shù)學(xué)上,寫符號“Z”時(shí)為了和數(shù)字“2”區(qū)分,會(huì)在“Z”中間加一個(gè)點(diǎn),即:?。
有人質(zhì)疑,姜萍可能下意識的把“?”抄成了“主”,而且筆畫上也是“主”字的寫法,一點(diǎn)、三橫加一豎,共五筆。
圖源:微博
第三點(diǎn)質(zhì)疑,姜萍老師王潤秋有代筆的可能。王潤秋是江蘇大學(xué)數(shù)學(xué)碩士,連續(xù)3年入圍阿里巴巴全球數(shù)學(xué)競賽決賽。本次阿里初賽,他排名第125。
此次競賽預(yù)賽是線上開卷答題,時(shí)間為兩天。有網(wǎng)友猜測,王潤秋完全有可能自己做完題之后,讓姜萍抄寫下來。
或者自己做完一遍后,又去做了姜萍的試卷。這樣一來,王潤秋有兩倍的做題時(shí)間,解題的準(zhǔn)確率可能會(huì)上升。
種種質(zhì)疑,讓姜萍處在輿論的漩渦中。只是,當(dāng)時(shí)阿里達(dá)摩院并未做出正面回應(yīng)。本該在8月份公布的決賽成績,也沒有公布。時(shí)間拖到了現(xiàn)在,才有了一個(gè)真相。
大眾在苦苦等待一個(gè)答案,來驗(yàn)證姜萍的天才與否。沒想到,如今等來的是一個(gè)謊言。
3、回歸競賽本身,掙脫流量的裹挾
公開資料顯示,阿里巴巴全球數(shù)學(xué)競賽是由馬云于2018年發(fā)起的。馬云曾表示:競賽首先是因?yàn)闃啡ぃ业揭慌褦?shù)學(xué)當(dāng)成人生樂趣的孩子,鼓勵(lì)、幫助、支持他們,讓更多人參與熱愛數(shù)學(xué)。
可是,在此次競賽中,大眾其實(shí)更關(guān)注的不是競賽本身,而是被炒作出來的姜萍。在流量的裹挾下,很多人都迷失了本心。
姜萍的老師王潤秋違規(guī)幫助姜萍獲取這樣的成績,很明顯也不僅僅是為了競賽本身,而是為了背后的潛在利益,這本來就違背競賽的初心。
為人師表,更應(yīng)該做好示范。違規(guī)參賽,不僅害了自己,也害了學(xué)生,更傷害了參賽者以及大眾對數(shù)學(xué)的熱情。
大眾不滿阿里達(dá)摩院當(dāng)初的營銷,讓姜萍成為了這個(gè)競賽中的犧牲品。如今用一紙報(bào)告文書,就將整件事輕描淡寫的帶過,留下一臉恍惚的大眾。
該事件,也透露出了這個(gè)競賽存在的許多問題。阿里達(dá)摩院作為賽事舉辦方,應(yīng)該反思自身的賽制問題。
在競賽中,公正性是至關(guān)重要的,只有確保每個(gè)參賽者都遵守相同的規(guī)則,才能確保競賽的公平性和公正性。
輿論的風(fēng)向隨時(shí)在變,處在輿論風(fēng)口的當(dāng)事人,成也流量,敗也流量。不論怎樣,經(jīng)歷了這一件事的姜萍,人生已經(jīng)被迫發(fā)生了改變。
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