浙江外國語學院攜手實在智能，共建智慧電商研究基地，共創(chuàng)產(chǎn)教合作新模式

伴隨著“一帶一路”“鄉(xiāng)村振興”“開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程”等重大戰(zhàn)略、倡議的加速推進、數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展推動的電子商務模式業(yè)態(tài)加速迭代更新，電商行業(yè)規(guī)模不斷擴大，發(fā)展勢頭日益迅猛，電商企業(yè)不斷推進技術創(chuàng)新、模式創(chuàng)新、業(yè)態(tài)創(chuàng)新。因此，高素質(zhì)、高技能的復合型電商人才，正在成為企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展和經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)實需要。

順時應勢，有所作為。為進一步推動電商行業(yè)可持續(xù)發(fā)展和實現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，近日，杭州實在智能科技有限公司（下簡稱“實在智能”）攜手浙江外國語學院（以下簡稱“浙外”），雙方將發(fā)揮各自優(yōu)勢，共同建設智慧電商研究基地，在人才培養(yǎng)標準、教材編寫、課程建設等方面進行深入合作，培養(yǎng)契合時代和企業(yè)需求、緊貼前沿技術的電商領域數(shù)字化人才，逐步建設起賦能電商行業(yè)發(fā)展的人才培養(yǎng)體系。

隨著技術迭代升級和融合應用的進一步深化，電商從業(yè)者尤其是運營管理人員亟需掌握新一代數(shù)字化能力思維與知識技術，以成為具備高度綜合的創(chuàng)新能力和商業(yè)實踐能力的運營管理人才。

人才是電商行業(yè)發(fā)展的軟實力，高校是人才培養(yǎng)的主力軍。這也對學校在專業(yè)設置提出了新要求——這不僅是高校對接市場需求和培養(yǎng)人才的重要條件，也對行業(yè)發(fā)展和提升就業(yè)率有著積極作用。2020年，教育部公布2019年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結果，浙江外國語學院成為全國首批獲準開設“跨境電子商務”專業(yè)的7所本科高校之一。在國家“一帶一路”建設、浙江開放強省、杭州城市國際化的推進中，浙江外國語學院承載著天然的使命與職責，一直在培養(yǎng)復合型電商人才上積極作為，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，進一步整合資源，強化產(chǎn)教融合。

基于培養(yǎng)數(shù)字化、復合型人才的共同目標，緊扣浙江省數(shù)字化改革發(fā)展戰(zhàn)略與社會需求，實在智能將其深耕行業(yè)的AI+RPA專業(yè)技術和豐富經(jīng)驗進一步推動學校人才培養(yǎng)體系深入發(fā)展，通過教學培訓活動等形式，目前已走進浙外國際商學院，吸引校內(nèi)許多學生關注參與，首次培訓中200多名學生一同學習實在RPA課程。在實在講師的帶領下，了解珀萊雅、紅蜻蜓、納愛斯等品牌的數(shù)字化轉(zhuǎn)型歷程和實踐經(jīng)驗，學習興趣不斷激發(fā)，同時通過技能學習獲取AI+RPA初級工程師證書，進一步拓展自身職業(yè)技能邊界。

實在智能金牌講師李淇提到，RPA即機器人流程自動化，能夠模擬人進行重復性高、規(guī)律性強的操作，目前已經(jīng)成為電商、運營商、政府單位數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要工具之一。在2021年3月，中國教育部辦公廳最新發(fā)布的《教育部辦公廳關于印發(fā)高等職業(yè)教育專科英語、信息技術課程標準（2021年版）的通知》顯示，RPA（機器人流程自動化）已成為各專業(yè)學生必修或限定選修重要課程之一。

如今，RPA相關人才的需求猛增，就業(yè)前景廣闊。實在智能除了從就業(yè)技能和就業(yè)方向幫助學生開始從“校園人”到“職場人”的適應和成長，還將繼續(xù)通過豐富的行業(yè)案例知識與專業(yè)的技術支撐，將科技前沿的技術研究與數(shù)字化浪潮的商業(yè)實際情況相結合，與更多高校積極探索和創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，為各類電商企業(yè)以及開展數(shù)字化轉(zhuǎn)型的傳統(tǒng)企業(yè)輸送具有國際視野、互聯(lián)網(wǎng)思維、實踐創(chuàng)新能力的復合型高素質(zhì)人才。